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教学活动
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文物艺术学院||“最美学习笔记”评选大赛策划方案 ——半月一期,点亮学风,共创学习标杆
作者: 文物与艺术学院 | 2024-12-05

一、活动背景与目的

  为引导同学们养成良好的学习习惯,营造浓厚的学术氛围,展示各专业学生的学习风采和笔记创意,文物艺术学院特举办“2024年度最美学习笔记评选大赛”。通过本次活动,鼓励学生在学习中总结知识、激发创意,形成积极向上的学风,活动以半月一期的形式持续开展,通过定期评选、展示优秀学习笔记,推动全院学生之间的学习交流和方法共享,助力学风建设,树立长期学习激励机制。

二、活动主题 

  书写最美笔记,点亮文艺风采

三、活动组织 

  主办单位:文物艺术学院

  承办单位:学生科

四、参赛对象

  文物艺术学院全体学生

五、活动形式 

(一)活动周期: 

  活动以半月一期的形式举办,每月分为两期,分别于1日和15日发布参赛通知与主题。每期独立评选并公布结果,贯穿全年。

(二)分组参赛: 

  针对学院多专业特点,笔记分为以下三组:

  文科组:适用于文物与博物馆学、文化遗产、文物保护与修复专业的学生,侧重理论学习笔记(课堂笔记、读书笔记、错题整理等)。

  艺术组:适用于中国画、书法学、环境设计专业的学生,包含设计手稿、创作思路记录、绘画练习等学习记录。

  综合实践组:适用于跨学科内容或实践课程的笔记,例如实验报告、社会实践记录、修复过程日志等。

六、参赛作品要求 

(一)内容要求:

  笔记可选取某一章节的完整内容或重点知识整理,建议3000-5000字,或5-10页以内。

  笔记须与专业相关:

  文科组:理论知识点记录、课程总结、读书笔记等。

  艺术组:创作构思手稿、设计图解、实践过程记录等。

  综合实践组:实验报告、社会实践记录、文物修复日志等。

  主题紧扣每期要求,可按章节选取完整内容或整理重点知识,建议3-5页以内。

(二)形式要求:

  笔记可为纸质笔记扫描件、手写电子笔记(非纯打字形式)。

  内容整洁清晰,具有原创性与创意性,禁止抄袭、造假。

(三)提交方式:

  文件格式为PDF,命名规则为“姓名-学号-笔记标题-组别-期数”。

  例:张三+225140000000+中国古代陶瓷史1-3章+文科组+12月上半期

  附加1页说明,介绍笔记背景(课程名称、章节范围)、亮点及学习心得。

  文科组:作品提交至3433812607@qq.com

  艺术组:作品提交至zmbjysz@163.com

  综合实践组:作品提交至zmbjzhsjz@163.com

七、评选标准 

  笔记内容(40%):知识点是否详实准确,能否反映课程特点。

  创意性(30%):排版、配色、图示或思维导图等创新方式。

  实用性(20%):是否有助于学习理解和解决难点。

  整洁性(10%):字迹清晰,布局合理。

八、奖项设置

(一)每期奖项:

  文科组:最美笔记奖30名

  艺术组:最美笔记奖30名

  综合实践组:最美笔记奖30名

(二)年度总评奖项:

  年度最美笔记奖:每组2名,共6名。

  年度学习标兵奖:每组3名,共9名。

  年度创意笔记奖:每组1名,共3名。

(三)奖励形式:

  每期奖励:颁发荣誉证书,学院微信公众号及线下展示,第二课堂加分。

  年度奖励:颁发实物奖品(学习工具、专业书籍等)及荣誉证书,学院微信公众号及线下展示,第二课堂加分。

九、活动亮点

(一)分组评选,突出特色:

  针对不同专业学习特点进行分组评比,充分体现文科与艺术类学生的独特风采。

(二)多元主题,丰富内容:

  每期主题灵活设置,涵盖课堂学习、创意设计、实验实践等多维度笔记类型。

(三)长期激励,打造品牌:

  通过半月一期的活动形式,持续推动学风建设,并打造学院的学术文化品牌。

十、活动预期效果

  提升学生参与学习的主动性和积极性,营造浓厚的学习氛围。

  推广优秀学习笔记的记录方法和技巧,促进各专业学生间的交流与学习。

  展现文物艺术学院学子的专业素养和学习风采,助力学院学风建设。

十一、每期时间安排



 

  

  

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