孟鸽，河北秦皇岛人，本科学历，管理学学士。

        想必现在河东院已春风和煦，校园里的银杏树也绿了枝头，在这个美丽的校园我有幸与我256名学生相遇。作为一个青年辅导员，我与学生彼此成就，彼此成长，全力以赴做一名有理想、有温度、有情怀的辅导员。

        2020年伊始我们迎来了一个巨大的挑战，新型冠状病毒肺炎迅速侵袭，每天触目惊心的数字牵动着亿万中国人的心。为深入贯彻落实习近平总书记关于防控新型冠状病毒肺炎疫情的重要指示精神，落实学校、学院的相关要求，同学们开始了停课不停学的居家学习生活，我也开始了居家工作。

一、 坚守岗位，我是疫情防控的信息员 

        疫情就是命令，防控就是责任。自1月23日以来，严格落实中央和上级党委以及学校部署的各项疫情防控工作，手机保持24小时开机，争取在第一时间获取学校发布的信息，做好战“疫”工作。对学生假期去向和所在省份进行排查，将学生的每日情况进行汇总，并及时上报。

 二、 坚定信心，我是思想工作的宣传员

        疫情发生后，党中央第一时间作出重要部署，学校及时下发了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案，分院制定了疫情防控工作措施，我及时召开班长会进行安排和布置；同时组织全体同学深入学习各项通知精神，严格执行各项规定求，将全体学生的思想和行动统一到疫情防控工作上来，坚定打赢疫情防控阻击战的必胜信心，坚决做到不信谣，不传谣，积极传播正能量。

三、润物无声，我是心理健康的疏导员 

作为高校辅导员，要时刻关心、爱护学生，与学生风雨同舟，共同战“疫”。

1.特殊时刻要了解学生每日动态，我分管的学生里没有湖北籍，那就重点关注有特殊情况的学生。以朋友的方式走进学生心中，避免让学生产生区别对待的心理，每天鼓励学生以积极的心态去面对生活，帮助学生放松心情，摆脱焦虑。

2.对参加社区或乡镇志愿服务的同学，热情鼓励，提醒学生做好每日的防护。

3.了解班级学生疫情期间的心理健康状态，建立班级心理委员联络机制。针对疫情中同学们产生的紧张、焦虑、悲观等心理问题，积极与学生交流沟通，排解压力，细心发现学生的焦虑点，引导学生调整好自己的心态，帮助学生走出困境，迎接阳光。

四、春风化雨，我是青年学生的引导员 

        抗击疫情，需要责任担当，化激情为实际行动，化爱心为磅礴力量。在抗击疫情期间，学院举办了“万众一心、抗击疫情”作品征集活动和“爱国力行、共抗疫情”主题教育活动。我鼓励学生积极参加活动，做出富有创意的作品，不负专业所学为抗击疫情做出贡献。同时，作为当代大学生，在疫情期间有很多学生自愿报名社区、村庄志愿服务队，参加疫情防控宣传工作，真正的做到了常怀感恩社会之心，增强社会责任意识。

五、因时制宜，我是居家学习的监督员 

        由于处于特殊时期，学生们“停课不停学”，开学后极有可能出现“两极分化”，即自主学习能力强的学生成绩优异，自主学习能力差的学生容易掉队。因此，作为辅导员要及时做好网课前的提醒、摸排工作；网课时的清点、查课工作；网课后的总结、反馈工作。并对自主性差的学生单独进行督促检查，逐步培养其自主学习能力。

冰雪消融终有日，

阴霾尽散毋庸疑。

同学们，相约美丽的河东院再见！