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实验室条件
首页/实验室条件
数字传媒数据分析中心
作者: 数字传媒学院 | 2024-05-28


数字传媒数据分析中心简介


  面积:186m²

  主要仪器设备设备:高性能计算机集群、大容量存储系统以及专业的数据可视化工具和软件

  功能:数据收集与清洗、数据分析与挖掘、数据可视化和报告生成

  专业:网络与新媒体专业、影视摄影与制作专业

  介绍:我校数据中心配备了先进的数据分析设备和技术工具,拥有一支充满经验和专业知识的研究团队。作为一座现代化的数据中心,我们的使命是利用数据分析和技术手段解读数字传媒领域的趋势和变化,为校内师生及本土企业提供决策支持和战略指导。

  本实验室研究领域涵盖广泛,不仅可用作校内师生实践场地,为学生提供实践机会和培训项目,帮助他们掌握数据分析和研究方法,提高数据科学能力和分析思维。还具备与企业合作的资质,帮企业进行包括社交媒体分析、新闻传播研究、用户行为分析、品牌营销策略等在内的专业分析,通过收集、整理和分析大量的数字传媒数据,深入了解用户行为、市场趋势以及影响传媒内容传播的关键因素,致力于为学术界、媒体机构和企业提供多维度的数据分析和研究服务,帮助他们深入了解和把握数字传媒行业的发展趋势。

  校内数字传媒数据分析中心致力于推动数字传媒领域的发展与创新。将利用数据科学的力量,为各方合作伙伴提供专业的数据分析和研究支持,共同推动数字传媒行业的繁荣与进步。

  穆金雨,毕业于哈尔滨师范大学戏剧与影视学专业(播音主持艺术研究方向),获硕士学位。

  刘不凡,中共党员,毕业于沈阳体育学院新闻与传播专业,获硕士学位。 2022-2023取得三项主要科研成果。


数字传媒数据分析中心特色介绍


 数字传媒数据分析中心配备高性能的计算机设备,高性能的处理对于学习而言,提供了一个多方面促进学术和技术创新的环境。

  跨学科学习平台:数字传媒数据分析中心汇集了计算机科学、工程学、数学和艺术等多个学科的专家,为学生和研究人员提供了一个跨学科的学习平台。在这里,他们可以学习到如何将理论知识应用于实际问题解决中,增强了他们的创新能力和解决复杂问题的能力。

  实践与研究相结合:实验中心提供了丰富的实践机会,如三维视觉、人工智能和虚拟现实等。这种实践经验不仅加深了他们对理论知识的理解,还帮助他们掌握了最新的技术和工具。

  创新技术的应用:通过与行业领先企业的合作,实验中心将学术研究与实际应用相结合,推动了技术的转化和创新。学生可以通过这些合作项目了解到学术研究如何转化为具有商业价值的产品或服务。

创新思维的培养:实验中心鼓励创新思维和自由探索,学生在这里可以自由地提出新的想法,并得到实验中心的支持去实现它们。这种环境培养了学生的创新精神和独立研究的能力。

  荣誉与激励:实验中心的研究人员和学生有机会获得行业和学术界的认可,如各种奖项和荣誉。这些成就可以激励学生追求卓越,不断提高自己的学术水平和技术能力。

  数字视觉研究实验中心为学习提供了一个综合性的环境,不仅有助于学生掌握专业知识和技能,还促进了他们的全面发展,为未来的职业生涯打下坚实的基础。


数字传媒数据分析中心操作流程


  启动软件后,将进入Maya 2016的操作界面,如图所示。Maya 2016的操作界面由10个部分组成,分别是标题栏、菜单栏、状态栏、工具架、工具箱、工作区、通道盒/层编辑器、动画控制区(时间滑块和范围滑块)、命令行和帮助行。下面介绍其操作界面中的结构、分布和相关常用功能。

界面元素介绍

  标题栏:标题栏用于显示文件的一些相关信息,如当前使用的软件版本、文件目录和文件名等,如图所示。

  菜单栏:菜单栏包含了Maya所有的命令和工具,由于Maya的命令非常多,无法在同一个菜单栏中显示出来,所以Maya采用模块化的显示方法,除了9个公共菜单命令外,其他的菜单命令都归纳在不同的模块中,这样菜单结构就一目了然。如“动画”模块的菜单栏可以分为3个部分,前面和后面分别是公共菜单,中间是动画菜单,如图所示。

  状态栏:状态栏中主要是一些常用的视图操作按钮,如模块选择器、选择模式、捕捉开关和编辑器开关等,如图所示。

  TIPS:模块选择器主要用来切换Maya的功能模块,从而改变菜单栏上对应的命令,如图所示。按F2~F6键可以切换相对应的模块。

  工具架:工具架中集合了Maya各个模块下的常用命令,并以图标的形式分类显示在“工具架”上。每个图标就相当于相应命令的快捷链接,单击该图标,就等于执行相应的命令。工具架分上、下两部分,分别是标签栏和工具栏,标签栏上的每一个标签都有文字,每个标签实际对应着Maya的一个功能模块,如“曲线/曲面”标签下的图标集合对应的就是曲面建模的相关命令,如图所示。

  工具箱:Maya的“工具箱”在整个界面的最左侧,这里集合了选择、移动、旋转和缩放等常用工具,如图所示。

  快捷布局工具:在“工具箱”的下方,还有一排控制视图显示样式的工具,如图所示。Maya将一些常用的视图布局集成在这些按钮上,通过单击这些按钮可快速切换各个视图。

  工作区: Maya的工作区是作业的主要活动区域,大部分工作都在这里完成,如图所示是一个透视图的工作区。Maya中所有的建模、动画、渲染都需要通过这个工作区来进行观察,可以形象地将工作区理解为一台摄影机,摄影机从空间45°来监视Maya的场景运作。

  通道盒/层编辑器:“通道盒”是用于编辑对象属性的最高效的工具,如图1所示;而“层编辑器”可以显示3个不同的编辑器来处理不同类型的层,如图2所示。


数字传媒数据分析中心制度

实验室安全消防制度



  一、根据“预防为主,防消结合”原则,谁主管,谁负责。

  二、定期自查,排除风险,记录、保养并维修消防器材。

  三、首次实验课前,教师对学生进行消防安全知识教育,讲解实验操作规程和其他注意事项。

  四、实验人员须严格遵守实验规程,严禁带电拆接线路,使用电热器具或危险物品时,不得离开现场。实验结束时,切断电源等,并做好善后工作。

  五、实验区禁止吸烟和使用明火。出现消防事故立即启动应急预案并及时上报。


数字传媒数据分析中心学生实验守则


  一、按时参加实验课程,不得无故迟到或早退。

  二、提前预习实验课程内容,明确实验目的、步骤和原理,遵守实验室规章制度,保持室内安静整洁。

  三、服从教师指导,认真开展实验项目训练,记录数据,不得擅自离开。

  四、严格按照实验设备操作规程工作,注意实验安全,防止发生事故。若发生问题,及时报告教师,不得擅自操作。

  五、实验结束,清理实验现场,经教师检查仪器设备、工具和实验记录后离开。

  六、完成实验报告,并在规定时间内提交。


数字传媒数据分析中心管理制度


  为确保全体师生的生命安全和学校财产安全,实验人员需牢固树立安全第一的思想。

  一、实验室负责人全面负责实验室的安全管理工作,定期检查实验室安全情况,做好安全检查记录。组织实验室人员学习相关实验室安全法规、文件,制定安全防范措施,进行安全教育与技能培训。

  二、实验室技术人员需兼任所管实验室的安全员,负责本室的安全工作。安全员需经常检查本室的不安全因素,及时消除安全隐患,在实验结束后做好安全日志工作。

  三、实验室使用电源插排等设备使用人员离开一定断电。

  四、实验室工作人员应按有关规定熟练掌握消防器材的使用方法,并将本室的消防器材放在干燥、通风、明显且便于使用的位置,周围不许堆放杂物,严禁消防器材挪作他用。

  五、各实验室的钥匙应由专人保管,不得私自配备或转借他人。双休日、节假日及夜间进行实验,需经有关部门同意方可进行。

  六、确保实验室环境整洁,走道畅通,设备器材摆放整齐,严禁占用走廊堆放杂物。

  七、凡使用贵重大型精密仪器及压力容器或电器设备,使用人员需严格遵守操作规程,仪器运行过程中不得离开。

  八、实验设备使用完毕后,需按要求切断电源、水源,清理实验用品和场地,检查电源、水源,确认安全无误后,关好实验室门窗,保管好贵重物品。在下班后和节假日期间,做好实验室通风和防护。若发生重大事故或被盗案件,需保护现场,并立即向有关部门报告。


数字传媒数据分析中心资产明细


资产编码(必填)

资产名称(必填)

购买日期

购买价格(元)

损耗周期(月)

所属部门

使用人

存放地点

EPC

S2214001

清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

李沛豪

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数字传媒数据分析中心

S2214002

清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

李沛豪

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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数字传媒数据分析中心

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

李沛豪

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数字传媒数据分析中心

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清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

李沛豪

文萃楼207

数字传媒数据分析中心

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清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

李沛豪

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

李沛豪

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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清华同方超越   E500-55709

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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清华同方超越   E500-55709

202308

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文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心

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202308

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文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心

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文物与艺术学院

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数字传媒数据分析中心

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202308

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文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314519

清华同方超越   E500-55709

202308

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文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314520

清华同方超越   E500-55709

202308

7550

300

文物与艺术学院

李沛豪

文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314521

清华同方超越   E500-55709

202308

7550

300

文物与艺术学院

李沛豪

文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314522

清华同方超越   E500-55709

202308

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文物与艺术学院

李沛豪

文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314523

清华同方超越   E500-55709

202308

7550

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文物与艺术学院

李沛豪

文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314929

电子黑板(两个音响)

202308

12800

300

文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心

S2314928

网络机柜

202308

1400

300

文物与艺术学院

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文萃楼207

数字传媒数据分析中心




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