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人文学院关于“云高效学习 勤网课管理”线上课堂纪实(十六)
作者: 人文体育学院 | 2022-06-20

社体21-1许俊杰

一.幸福悠长,乐徜课堂

  (1)课程1-运动生理学:本节课老师讲解介绍了运动技能的基本概念等内容,使学生了解并熟悉运动技能的生理本质和其行程过程,并进一步了解影响运动技能形成和发展的主要因素。

  (2)课程2-体育管理学:课程学习中老师布置管理案例,学生分配小组进行案例分析及案例讲解,结合老师的点评改正,使学生对案例分析能力和学习知识掌握有了进一步提高。

二.扬帆起舵,学海无涯

  居家学习,也应科学制定学习计划,养成良好的学习和生活习惯。遵循学校规定的网课安排,做好复习工作。

  安排如下:

  1.上课认真听讲,做好随堂笔记

  2.课本内容勾画,课下温故知新

  3.闲暇时间运动健身,保证身体健康

  4.早睡早起,按时吃饭

三.你的优秀,有“记”可寻

  做好课堂笔记,在上课的过程中会有助于紧跟老师节奏,及时记录课堂重点方便复习。合理利用笔记可提高学习效率,做到温故而知新。

四.各有千秋,百花齐放

  学而时习之,不亦说乎。温故,而知新,敦厚以崇礼。学海无涯苦作舟,在学习的道路上我们从未停止。疫情严峻挡不住我们对学习的渴望,不一样的地点,但有着同样的学习激情与共同的线上课堂!

五.勤学乐思,奋发向上

  疫情当前,防控为主,在自身安全的同时也不能落下学习。在线上课堂中,我们不应该放松自己,不能想着老师看不到就对课堂学习有所懈怠,而应该将这种模式作为一种对自己的历练,增强自控能力,合理安排时间,劳逸结合,积极向上,以健康、阳光的状态迎接新学期的学习生活。

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