医学院教师上课状态报道--督导座谈系列之五

   11月10日下午，教务处在1号楼303会议室召开2020-2021学年第一学期第五次教学督导意见反馈座谈会。

   教学督导陈乐培教授、邱克教授、胡君教授出席会议，医学院韩刚院长、杨永社副院长、王琬琦副院长及基础教研室主任张靖雯、临床教研室主任周旭、护理教研室主任刘伟娟、医学院实训中心主任崔风娇、赵雪参加会议。会议由教务处副处长王柏慧主持。

   座谈会由陈乐培教授首先汇报了近一阶段听取医学院30名授课教师理论及实践课程的情况。

   一、座谈会肯定了医学院授课教师的优点：

   （1）大部分教师课堂教学丰富多彩，能调动学生积极性，教师素养较高；

   （2）绝大部分教师提前到达教室准备教学工作；

   （3）大部分教师基本教学过程完善；

   （4）多数教师课件制作用功，展现效果较好；

   （5）大部分课程，学生到课率较高，课堂秩序较好；

   （6）大部分学生对试验、实训课程完成度高，配合度好；

   二、存在不足仍需改进的方面是：

   （1）实验实训耗材到位延迟，导致个别课程实践环节延期开展；

   （2）还存在个别教师利用教学设施不熟练，教学设备使用不够灵活；

   （3）个别教师授课缺乏激情，不注意组织课堂纪律，课堂没有互动；

   （4）个别教师授课信息量不足，照本宣科，书本知识老旧，未做到及时更新；

   三、针对存在的问题，各位督导提出建议及思考：

   陈乐陪教授：

   （1）医学院各学科教研室教研活动应多探讨教学方法和效果，互相听课，交流、探讨，共同提高；以榜样的力量促进教学；

   （2）加强对青年教师培养；

   （3）教师授课，突发（如停电）状况时有发生，老师要做好两手准备；

   （4）注意组织、要求课堂纪律，保证学生到课率；

   （5）调停课、教室变更应及时向教务报备，严格控制与检查变动情况；

   （6）二级学院要强化学风建设；

   胡君教授：

   （1）教学内容、效果深度存在问题，要调动教师教研积极性，深入研究教学，才能及时发现教学中的问题，促进教师成长；

   （2）应该为教师提供丰富的教学资源，完善搜集、梳理、教学及管理过程。

   （3）引进临床经验丰富的教师，符合应用型本科院校要求的双师型教师；

   邱克教授：

   教学过程中，更要注意保障教学质量，教师应多思考如何保障教学效果的问题。

   韩刚院长、杨永社副院长感谢3位督导专家全面、准确、客观提出的意见及建议，并表示针对主要问题，积极寻找解决办法；对存在部分问题的教师，多加培养，力图圆满解决。

   王琬琦副院长希望教务处修订教师进修细则，鼓励教师与医院的医生相互学习，增加实践教学经验。

   王柏慧副处长做总结讲话，她首先对近一段时间三位督导专家为学校教学质量保障所做的工作表示感谢。学校鼓励教师进修，也将逐步健全教师教学考核体系、开展有针对性、定制化的教学培训、组织各类教学竞赛等，为教师教学发展提供支持和服务。引用吕校长常说的一句话“企业的工程师与学校的教师双向流动”，人员技术相融合，由产教融合到产教合一，由校企融合到校企合一，实现“产学研”一体化人才培养模式，培养综合的高素质人才。