为坚决打好“新冠肺炎疫情防控”阻击战，细化并落实学校疫情防控应急演练预案，使广大师生熟悉应急处置流程，全面提高学校应对疫情的应急反映和处置能力，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效预防和及时控制疫情传播，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校和社会稳定，特制定本方案。
一、 人员分工及主要职责
赵英树副校长担任演练现场总指挥，统一调度、指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作小组：
（一）综合指挥协调组
1、人员组成
组 长：杨克仲
成 员：马庆禄 张 棋
2、主要职责
（1）负责现场调度指挥、秩序维护，综合评估演练流程各个环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（2）接到疫情告知后，迅速赶往疫情现场，设置警戒隔离区，负责现场警戒、秩序维护、疏散人员等，立即启动封闭式校园管理，严控人员出入，加强校园巡查与管控。
（二）疫情监测组
1、人员组成
组 长：段克明
成 员：孙颂雅
2、主要职责
（1）负责师生身体健康状况的监测、统计，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，查明缺勤原因，并指导师生做好正确防护，每天保持与疫情防控领导小组进行信息沟通，发现情况及时向领导小组报告。
（2）对感染学生情况持续关注，加强其班级及全校师生的后续观察和情况排查。
（三）医疗救治组
1、人员组成
组 长：王东风
成 员：郭振刚
2、主要职责
疫情发生后，迅速赶赴疫情现场，对感染人员进行初步医疗救护和处置，并协助专业救护人员和当地疾控机构开展工作。
（四）信息联络组
1、人员组成
组 长：胡 笛
成 员：张 茹
2、主要职责
（1）出现疫情后，及时联系定点医院，确诊后通知学生家长。
（2）掌握病例的活动史、人员接触史，重点人员名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息收集、传递与发布，及时向上级教育部门、疫情防控部门报告情况，确保信息渠道畅通。
（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查工作。
（五）后勤保障组
1、人员组成
组 长：曹建义
成 员：江翼兵
2、主要职责
（1）负责防控物资的储备与管理和校内医学观察场所的设置，对感染者或疑似病例所在区域场所、物品进行有效消毒处理，必要时请疾控中心进行专业消毒。
（2）根据有关规定做好校园公共场所的消毒工作，同时做好记录。
（六）善后处置组
1、人员组成
组 长：胡 笛
成 员：二级学院书记
2、主要职责
（1）负责对隔离观察人员进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
（2）负责感染人员的后续医疗救治、情况核实及其亲属的接待、安抚、住宿和日常生活工作；负责赔偿的洽谈以及死亡人员的善后工作；负责保险索赔事宜等。
二、场景设置与处置流程
（一）开学返校期间，学校大门口体温检测点检测过程中发现一名学生有发热症状。
1、门卫保安及工作人员对进入校园的师生进行身份及健康码验证，测量体温并消毒。
2、发现一名学生体温37.3℃，门卫保安或工作人员迅速疏散该区域人员，并立即向学校值班领导（总指挥报告）。
总指挥接到报告后立即启动应急预案，指令各小组根据职责分工迅速展开工作（略）。
（二）在晨检过程中，发现一名学生体温异常有疑似症状，疫情监测组组长立即向值班校领导（总指挥）报告。
1、总指挥接到报告后，立即指令救治组人员穿上防护服、佩戴N95口罩、无菌手套等，携带医疗设备迅赶到晨检区，对学生症状进行再次核实，核实体温37.4℃。救治组组长立即向总指挥报告情况，申请将该名学生转移至学校隔离室进行隔离救治，总指挥批准并立即启动应急预案，同时向辖区疾控部门和上级教育部门报告。
2、总指挥下达启动应急预案指令后，综合协调组迅速赶赴晨检区，设置隔离区，疏散现场人员，维护现场秩序，并启动封闭式校园管理，严控人员出入。
3、总指挥下达启动应急预案后，信息联络组组长立即与定点医院取得联系，由医院专车将该名学生接到医院救治。同时，将密切接触者迅速转移至隔离室隔离观察，并根据疾控机构和定点医院的科学检测判定是否解除隔离观察。对一般接触者做好登记，并进行健康风险告知，一旦出现发热、干咳、腹泻、呼吸困难等感染症状要立即报告。同时要在学校适当的范围通报疫情的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的自我防护意识和能力。
4、总指挥下达启动应急预案指令后，后勤保障组组长立即组织本组成员对晨检区、感染学生住宿区、教室以及隔离室（感染学生离开后）等相关区域或物品进行全面的有效消毒消杀，并做好记录。
5、善后处置组接到疫情应急预案启动指令后，组长立即派人跟随到指定医院参与感染学生的后续治疗工作，并做好来校的学生家长及亲属的接待、安抚、住宿和日常生活等工作，负责保险索赔等事宜。
三、演练结束
演练结束后，综合协调要梳理演练过程中体温检测、应急响应、报告情况、隔离救治、疫情处置规范和各组（或部门）间的协调配合等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议，针对存在问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合，全面提高我校应急指挥和协调处置能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。
