为了更好提升新入职教师的礼仪修养，帮助教师掌握心理辅导技巧，学校于9月20日下午在文华楼221举办了礼仪修身和心理健康两场培训，分别是由经济管理管学院刘慧书记以《礼润师德 仪以修身》为主题和人文与马克思主义学院心理教研室主任王婧艳以《新入职教师心理健康培训》为主题。参加本次培训共有150多名新入职教师参加。
培训会前，教务处处长付建钧处长首先强调了心理健康教育是教育的基础，礼文化是中国优秀传统文化的核心。礼文化体系中“礼者，君之大炳也”强调发挥道德教化的内在机制，与高校坚持社会主义思潮、宣传党的政策方针，具有社会价值取向的一致；“为礼以教人，使人以有礼”，与高校思想政治教育中通过意识形态教育、道德法制教育等使受教育者认清自己在社会中扮演的角色不谋而合。
培训板块一：礼润师德 仪以修身——让教育变得更加美好
济管理管学院刘慧书记从教师的“着装”“仪态及手势”“仪容”等几个方面对礼仪形体全过程进行详细分析，引导新入职教师注重细节处理、学会换位思考。刘书记讲述了服饰礼仪的特别要求和注意事项，让老师更好的提升精神面貌，鼓励大家要把礼仪融入生活，提升自己的形象，完善自身的礼仪。鼓励老师们以更饱满的热情和更务实的态度投入到教学工作中，在实践中不断锻炼自身能力，提升礼仪礼貌素养。
培训板块二：新入职教师心理健康培训——提升教师心理素质，构建和谐育人环境
为进一步帮助新入职教师全面了解自己，提高应对压力的能力，人文与马克思主义心理教研室王婧艳主任用幽默的语言、丰富生动的案例为教师们带来了一场关于压力的饕餮盛宴，引发了教师的共鸣和思考。王婧艳主任从复杂的教学压力和班级管理压力两个方面入手阐述了教师这一职业面对的社会期待和巨大压力，引发教师思考即：压力并不是导致死亡分险的决定因素，如何看待压力、如何应对压力才是决定因素。同时，王主任还告诉我们，减压并不是灭压，而是将压力降低到可以接受的程度，从而促使我们更好地进步和发展。王主任的讲述让新入职教师们对心理健康有了更为全面的认知，更使新入职教师们掌握了应对压力的方法和技巧，增强了新入职教师自我调节的意识和能力，更是提升教师专业素养的心理基础。
